严厉的批评教育,好像小孩子还太年轻,自己都做不到;如果他不理会,觉得这是一个孩子的无心之举,那么他就会害怕,以后会变得更坏。
在这样的情况下,很多父母都是束手无策。
应对方法:
虽然孩子是无意的,但如果不及时处理,很可能会造成一种错觉,认为自己的攻击会造成伤害,而不会受到任何的惩罚。
这也难怪,一些六到十二岁的大孩子,会和别的孩子玩得不亦乐乎,甚至还会受到很大的委屈。
所以,最好的办法就是,把问题摆在明面上,让孩子知道自己是不是故意的,但还是对别人造成了伤害,要向他道歉,然后再向他提出合理的要求,让他有一个很好的“界限意识”。
把“下次我们可能会更好”的教育方式告诉孩子,要比问“你怎样才能做得更好。
由于佳佳在幼儿园跟其他孩子打架,而她的母亲也被老师叫去了,她愤怒地说:“佳佳,你为什么总是跟别的孩子打架?」佳佳说她也要玩这个玩具,母亲更不高兴了,说:“你怎么可以这么做?只有没有教养的小孩,才会做出这样的事情来!
最后,母亲只好买了一个和佳佳一模一样的玩具。
在3-5岁孩子中,经常出现为获得某种物品、权利等而进行的攻击,称为获得性袭击。
通常情况下,孩子们会因为抢到一件东西,抢吃的,玩的,甚至是先出去的,而与别人发生身体上的冲突。
孩子的心理发育迟早会出现这样的问题,它们只会攻击,不会有攻击性。
应对方法:
训斥和惩罚,往往效果很好,但孩子们的胆子就会越来越小。
而佳佳的母亲,在同一时间使用萝卜与棍棒,却会让父母觉得,不但不会改正,反而会愈演愈烈。
这两种方式都会导致孩子对暴力的理解,从而影响他们日后的社交能力和社交能力:前者会阻止他们表达自己的需要,而后者则会通过物质上的奖励来控制他们的行为,从而达到他们的目的。
1、应对孩子的攻击
这种情况下,孩子会有攻击性,会对年纪较轻的孩子下手,甚至会对年龄较大的孩子下手,这种情况下,两人的矛盾就比较少了。
当孩子受到攻击时,妈妈不能单纯地把它当成不听话的坏小孩,要对它进行适当的教育。
首先,无论发生了什么,妈妈都要告诉孩子,攻击是不对的。
其次,要给孩子讲道理,可能是孩子的过错造成的,但孩子要学会忍让,要教育孩子,要和另外一个孩子在一起,要和睦相处,不要吵架。
妈妈在对待孩子之间的纠纷时,要做到公平、合理,不能有偏颇。
2、培养孩子的记忆力
接近3岁的孩子可以说大约10个英语词汇。
背诵童谣、诗词、小故事。
能数到数十,乃至100,会写汉字。
能识别4-6个几何形状,切割1/2或1/4。
拼出4到8个拼图。
孩子的记性很好,会把以前的事情都告诉你。
妈妈可以多加练习,提高孩子的记忆力哦!
3、培养孩子的沟通技巧
孩子的沟通能力主要来自于与父母的交往,交流。
在日常生活中,父母与孩子进行严肃的交谈,正确的解答孩子的提问,明确的指示,对孩子的合理的请求,对孩子的帮助,对孩子的成长有很大的影响。
如果你忽视了这些,那么孩子就很难和别人交流。
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